P4 Mixte : présentiel / à distance

La formation porte sur la sécurité dans le périscolaire et s'articule autour de trois grands axes complémentaires.

1. Connaître le cadre réglementaire

• Comprendre ce que dit la loi en matière d'activités périscolaires.
• Identifier les règlements applicables, notamment les exigences relatives au nombre d'accompagnateurs par rapport au nombre de jeunes.
• Connaître les conditions de qualification des accompagnateurs et des organisateurs.
• Repérer les autorisations particulières ou contextualisées selon la nature de l'activité : activités sportives, baignades, randonnées, etc.
• Intégrer les règles spécifiques concernant la surveillance de nuit.
• Appliquer les règles relatives aux actions sanitaires et à la gestion des situations de maladie, blessure ou accident.

2. Les principes éthiques

• Réfléchir à la nécessité d'établir une charte déontologique.
• Savoir comment réagir face à un comportement déplacé.
• Comprendre les procédures de signalement et les suites possibles : mise à pied, plaintes, communications aux familles et communications extérieures.

3. Recrutement des accompagnateurs

• Savoir comment évaluer les candidats.
• Prendre en compte le cas particulier des bénévoles dans le processus de recrutement et d'encadrement.

Le programme vise ainsi à apporter aux participants des repères juridiques, éthiques et organisationnels pour sécuriser l'encadrement des activités périscolaires et renforcer la qualité de la relation éducative.

Informations d'organisation : programme daté de la version du 17 juin 2026.

Former les organisateurs et les accompagnateurs des activités périscolaires à garantir la sécurité physique et morale des enfants et des jeunes qui leur sont confiés.

Permettre aux participants de connaître les cadres réglementaires applicables, de maîtriser les principes déontologiques liés à l'encadrement d'enfants et d'adolescents, et d'adopter la juste distance éducative dans leur posture professionnelle.

La formation s'adresse aux organisateurs et aux accompagnateurs d'activités périscolaires.

Elle concerne plus largement toute personne impliquée dans l'encadrement d'enfants et de jeunes dans un cadre périscolaire, notamment lorsqu'il s'agit d'assurer la surveillance, la sécurité, l'accompagnement d'activités spécifiques ou la gestion de situations sensibles.

La formation est dispensée en visio ou en présentiel, ce qui permet d'adapter l'animation aux contraintes d'organisation des participants.

Le contenu privilégie une approche explicative et opérationnelle, centrée sur l'analyse des règles applicables, des situations concrètes rencontrées dans le périscolaire et des bonnes pratiques de prévention et de conduite à tenir.

Les apports du formateur permettent de relier les dimensions réglementaires, éthiques et éducatives afin d'aider les stagiaires à transposer directement les acquis dans leurs pratiques professionnelles.

• Comprendre le cadre réglementaire des activités périscolaires
• Identifier les règles d’encadrement et de qualification à respecter
• Assurer la sécurité physique et morale des enfants
• Adopter une posture éducative juste avec les mineurs
• Réagir face à un comportement déplacé ou une situation sensib
• Sécuriser le recrutement et l’encadrement des accompagnateurs

Pierre-Henri BEUGRAS est professeur de philosophie et docteur en sciences de l'éducation.

Il est chargé de cours en Master métiers de l'éducation et de la formation, formateur pour « Créer son école » et à l'ISFEC, ancien directeur d'internat et chef d'établissement scolaire, et essayiste.