Acc5 Mixte : présentiel / à distance

Acc3 – Construire un parcours d'accompagnement à l'orientation scolaire dans son établissement

L'orientation scolaire est souvent abordée sous l'angle des notes, du choix d'études ou de l'insertion professionnelle. Pourtant, accompagner un jeune dans son orientation consiste d'abord à l'aider à mieux se connaître, à identifier ce qui l'anime profondément et à découvrir la manière singulière dont il peut contribuer au monde.

Cette formation propose aux participants de découvrir et de s'approprier le parcours d'orientation « Deviens ce que tu es », une démarche fondée sur une vision intégrale de la personne et inspirée de l'anthropologie chrétienne. Elle vise à donner des repères solides pour accompagner les jeunes dans leur réflexion sur leur avenir, en articulant connaissance de soi, discernement, ouverture au monde professionnel et recherche de sens.

Les participants explorent les fondements de l'orientation intégrale et les principaux concepts qui structurent le parcours : vocation, liberté, responsabilité, talents, désir profond, engagement et contribution au bien commun. Ils découvrent comment ces repères peuvent éclairer les choix d'orientation et soutenir le développement de jeunes plus libres et plus ajustés dans leurs décisions.

La formation alterne apports théoriques, échanges de pratiques et expérimentation des principaux ateliers du parcours. Les participants vivent eux-mêmes certaines séquences afin d'en comprendre les objectifs pédagogiques, les effets attendus et les conditions de mise en œuvre.

Les différentes étapes de la démarche sont présentées et mises en pratique : relecture de vie, identification des talents et ressources, exploration des intérêts, projection dans l'avenir, découverte du monde professionnel, mise en action et discernement. Une attention particulière est portée à la cohérence d'ensemble du parcours et à la progression proposée aux jeunes.

La formation permet également de réfléchir à la posture de l'accompagnateur. Les participants apprennent à créer un cadre favorisant la parole, la prise de recul et la réflexion personnelle, tout en soutenant l'autonomie du jeune dans ses choix. Ils explorent les spécificités d'un accompagnement qui cherche moins à orienter qu'à aider chacun à discerner son propre chemin.

À l'issue de la formation, les participants disposent d'une compréhension claire des fondements du parcours, d'outils directement mobilisables auprès des jeunes et de repères concrets pour intégrer cette approche dans leurs pratiques d'accompagnement et d'orientation.

Organisation : durée de 14 heures, en présentiel, avec une modalité envisageable en visio découpée en 7 rencontres de 2 heures.

Comprendre les fondements d'une orientation scolaire intégrale et les repères anthropologiques qui la sous-tendent.

Expérimenter les principales étapes du parcours « Deviens ce que tu es » et s'approprier les outils associés.

Adopter une posture d'accompagnement favorisant le discernement, l'autonomie et la connaissance de soi des jeunes.

La formation s'adresse aux professionnels et acteurs de l'éducation ou de l'accompagnement qui souhaitent structurer ou enrichir leur démarche d'orientation scolaire au sein de leur établissement.

Elle concerne plus particulièrement les personnes amenées à accompagner des jeunes dans la construction de leur projet d'avenir, à animer des ateliers d'orientation, ou à contribuer à la mise en place d'un parcours d'accompagnement favorisant la connaissance de soi, le discernement et la projection dans l'avenir.

La formation alterne des apports théoriques, des échanges de pratiques et des temps d'expérimentation des ateliers clés du parcours.

Les participants vivent eux-mêmes certaines séquences afin d'en comprendre les objectifs pédagogiques, les effets attendus et les conditions concrètes de mise en œuvre auprès des jeunes.

Une place importante est accordée à l'analyse de la progression pédagogique du parcours, à la compréhension de sa cohérence globale et à la réflexion sur la posture d'accompagnement.

Le format est prévu en présentiel, avec une possibilité d'adaptation en visioconférence sous forme de 7 rencontres de 2 heures.

• Comprendre les fondements d’une orientation scolaire intégrale
• Identifier les étapes d’un parcours d’accompagnement à l’orientation
• Utiliser des outils favorisant la connaissance de soi des jeunes
• Accompagner l’identification des talents et des ressources
• Adopter une posture favorisant le discernement et l’autonomie
• Structurer un parcours d’orientation dans son établissement

Fanny Rossi da Costa est spécialiste du développement des talents et accompagne les individus, les équipes et les organisations dans l'identification et le déploiement de leur potentiel.

Formée au coaching et à l'accompagnement à l'orientation, elle a intervenu pendant plusieurs années auprès de jeunes aux profils variés pour les aider à construire un projet d'études et d'avenir cohérent avec leurs aspirations, leurs talents et les réalités du monde professionnel. Elle accompagne aujourd'hui des établissements scolaires dans la structuration de leur démarche d'orientation et la montée en compétences des équipes éducatives sur ces enjeux.