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G2 À distance

Dernière mise à jour : 23/07/2026

Repères utiles pour articuler exigences fiscales, fonctionnement concret et viabilité du projet.

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Description

Le périscolaire : implications fiscales et opérationnelles

 

Cette formation adopte un format combinant témoignage de terrain, exposé pratique, étude de cas, temps d'échange et partage de bonnes pratiques, afin d'apporter à la fois des repères conceptuels et des outils directement mobilisables.

Le programme vise à maîtriser les enjeux financiers du développement d'une activité périscolaire en comprenant les implications fiscales selon la forme juridique de la structure et en sécurisant la gestion opérationnelle et comptable.

Programme détaillé :

  • Implications fiscales selon la forme juridique : comprendre les différences entre association loi 1901, société commerciale ou structure intégrée ; maîtriser les règles liées à la TVA, aux exonérations, aux seuils d'imposition et aux activités lucratives accessoires ; identifier les risques fiscaux et les bonnes pratiques.
  • Gestion opérationnelle : facturation, crédit d'impôt et comptabilité : mettre en place des procédures de facturation claires et conformes, optimiser l'utilisation des dispositifs fiscaux existants, organiser la comptabilité du périscolaire et garantir la traçabilité des opérations.

La formation est orientée vers la sécurisation des pratiques : clarification du cadre fiscal applicable, compréhension des impacts de la forme juridique choisie, structuration des démarches de facturation et de comptabilité, et mise en œuvre d'une traçabilité rigoureuse des flux et justificatifs.

 

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le participant sera en mesure de comprendre les implications fiscales d'une activité périscolaire selon la forme juridique de la structure et d'en mesurer les conséquences pratiques sur l'organisation quotidienne.

Il saura également sécuriser la gestion de la TVA, des exonérations et des activités lucratives accessoires, afin de limiter les risques fiscaux et de mieux maîtriser le cadre réglementaire applicable.

Enfin, la formation doit permettre de mettre en place une facturation conforme, d'organiser une comptabilité claire, d'identifier les dispositifs applicables, dont les crédits d'impôt, et de structurer la traçabilité des opérations grâce à un suivi rigoureux des justificatifs et des encaissements.

Public visé

Cette formation est principalement destinée aux directeurs et responsables d'établissements scolaires privés indépendants. Elle s'adresse à ceux qui souhaitent développer ou optimiser des activités périscolaires au sein de leur structure.

Les participants pourront être des professionnels en reconversion ou des gestionnaires d'établissements ayant besoin de renforcer leurs compétences en gestion fiscale et opérationnelle.

La formation est également ouverte à toute personne intéressée par les enjeux du périscolaire, qu'il s'agisse de nouvelles recrues ou de professionnels expérimentés cherchant à mettre à jour leurs connaissances.

Prérequis

Aucun pré-requis n'est exigé pour suivre cette formation.

Modalités pédagogiques

La formation repose sur une approche pratique et interactive, articulée autour d'un témoignage de terrain, d'un exposé pratique et d'études de cas permettant d'illustrer les situations rencontrées dans la gestion d'une activité périscolaire.

Des temps d'échange et de partage de bonnes pratiques sont prévus afin de favoriser les retours d'expérience, l'appropriation des contenus et la mise en perspective des enjeux fiscaux et opérationnels au regard des réalités des participants.

Le format en visioconférence facilite la participation à distance tout en conservant une logique d'apprentissage collaborative et orientée vers l'application concrète.

Moyens et supports pédagogiques

La session est dispensée en visioconférence, ce qui constitue le support principal de la formation.

Les apports pédagogiques s'appuient sur des contenus exposés en direct, des cas pratiques et des échanges interactifs avec le formateur et les participants, afin de faciliter la compréhension des notions fiscales et opérationnelles abordées.

Les éléments explicitement mentionnés dans le programme incluent également des partages de bonnes pratiques et des supports d'échanges liés aux situations concrètes rencontrées dans les établissements scolaires privés indépendants.

Modalités d'évaluation et de suivi

L'évaluation repose sur un questionnaire de satisfaction et sur un questionnaire d'atteinte des objectifs administrés à l'issue de la formation.

Une attestation de participation est délivrée aux participants.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Comprendre les implications fiscales d’une activité périscolaire
  • Identifier les règles de TVA applicables à son établissement
  • Repérer les exonérations et dispositifs fiscaux mobilisables
  • Mettre en place une facturation conforme
  • Organiser une comptabilité claire pour les activités concernées
  • Sécuriser la traçabilité des justificatifs et des encaissements

Formateurs

BC

BICHET Charles-Antoine

Profil du / des Formateur(s)

La formation est animée par Charles-Antoine Bichet , intervenant pour FIC Expertise.

Son cabinet est présenté comme un cabinet d'expertise comptable spécialisé dans le monde de l'éducation, ce qui souligne une expertise sectorielle en lien direct avec les enjeux fiscaux, comptables et opérationnels traités durant la session.

Informations sur l'admission

L'inscription se fait via l'adresse suivante : formation@creer-son-ecole.com

Le délai d'accès indiqué est de 14 jours calendaires avant la date de la formation. Pour les personnes en situation de handicap, il est demandé de contacter l'organisme à l'adresse mail ci-dessus afin d'étudier les modalités d'accueil adaptées.

Informations sur l'accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, il est indiqué de contacter l'organisme de formation par e-mail afin d'échanger sur les besoins spécifiques et d'envisager les aménagements possibles.

La formation étant proposée en visioconférence, ce format peut faciliter l'accès à distance selon les contraintes des participants. Les modalités pédagogiques et/ou d'évaluation adaptées peuvent être étudiées au cas par cas avec l'organisme.

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