M5 À distance

Le module « Pilotage stratégique d'une école Montessori » accompagne les directeurs et responsables d'établissement dans la conduite globale et structurée de leur structure. Il s'adresse à des établissements scolaires privés indépendants et vise à articuler une vision stratégique claire avec les exigences concrètes de la gestion quotidienne.

La réussite d'une école Montessori repose à la fois sur la capacité à préserver la cohérence du projet éducatif et sur l'aptitude à intégrer les spécificités de cette pédagogie dans le pilotage de l'établissement. La formation met ainsi l'accent sur l'anticipation, la structuration et le suivi des performances à l'aide d'outils concrets, afin de sécuriser le développement de l'école sur le court, le moyen et le long terme.

Le programme détaillé couvre les principaux enjeux du pilotage d'une école Montessori :

• comprendre les enjeux spécifiques du pilotage d'une école Montessori ;
• définir une stratégie globale cohérente avec le projet éducatif ;
• élaborer un business plan et une stratégie de développement à trois ans ;
• construire un plan opérationnel annuel ;
• identifier et piloter les leviers de performance complémentaires tels que la garderie, le centre aéré ou la cantine ;
• mettre en place un suivi régulier à l'aide d'indicateurs clés.

Le format pédagogique annoncé repose sur un exposé théorique, complété par des études de cas et des temps d'échange, afin de favoriser l'appropriation des concepts et leur mise en application dans des situations de direction d'établissement.

À l'issue de la formation, le participant est en capacité de structurer une vision stratégique adaptée à une école Montessori et de la traduire en actions de pilotage concrètes.

Il sait piloter l'activité de l'établissement sur les plans financier, pédagogique, RH et organisationnel, tout en gardant une cohérence forte avec le projet éducatif.

La formation vise également à développer la capacité à anticiper le développement de l'établissement grâce à des outils de prévision, à identifier et activer des leviers de performance complémentaires, et à suivre l'activité à l'aide d'indicateurs clés pertinents.

Cette formation est principalement destinée aux directeurs et responsables d'établissement scolaire privé indépendant. Ces professionnels jouent un rôle clé dans la gestion quotidienne des écoles Montessori et doivent donc être bien équipés pour répondre aux défis spécifiques de cette pédagogie.

Elle s'adresse également à toute personne impliquée dans le pilotage ou la direction d'une école Montessori, souhaitant approfondir ses compétences en matière de gestion stratégique. Les participants peuvent être de nouveaux dirigeants cherchant à acquérir les compétences nécessaires ou des directeurs expérimentés désireux de mettre à jour leurs connaissances et d'échanger des pratiques avec leurs pairs.

Aucun pré-requis n'est exigé pour suivre cette formation.

La session est ouverte aux personnes exerçant ou préparant des fonctions de direction ou de responsabilité dans un établissement scolaire privé indépendant.

La formation est animée selon un format combinant exposé théorique, études de cas et temps d'échange.

Cette organisation pédagogique permet d'apporter des repères structurants, d'illustrer les contenus par des situations concrètes de pilotage d'école Montessori et de favoriser les retours d'expérience des participants.

L'approche vise une application opérationnelle immédiate des notions abordées, notamment sur la stratégie, la planification annuelle, le business plan et le suivi des performances.

La formation est dispensée en visioconférence, ce qui constitue le principal support de diffusion des contenus et des échanges.

Les apports pédagogiques s'appuient sur des contenus théoriques, des cas pratiques et des outils concrets de pilotage, mobilisés au fil des séquences pour faciliter la mise en application dans le contexte de l'établissement Montessori.

L'évaluation repose sur un questionnaire de satisfaction et un questionnaire d'atteinte des objectifs renseignés à l'issue de la formation.

Une attestation de participation est délivrée aux stagiaires à la fin du parcours.

• Piloter l’établissement
• structurer une vision
• prendre des décisions cohérentes

La formation est animée par Élodie Garcia, fondatrice et ex-directrice d'écoles Montessori.

Elle a développé des activités périscolaires dans le sud-est de la France et accompagne les établissements dans leur structuration et leur développement stratégique.

L'inscription se fait par courriel à l'adresse formation@creer-son-ecole.com

Le délai d'accès indiqué est de 14 jours calendaires avant la date de la formation. Pour toute situation particulière, notamment en cas de handicap, il est demandé de contacter l'organisme à la même adresse afin d'examiner les modalités d'accueil et d'adaptation.

Pour les personnes en situation de handicap, l'organisme invite les participants à prendre contact par courriel afin d'étudier les besoins spécifiques et d'envisager les adaptations nécessaires.

La formation étant réalisée en visioconférence, les modalités à distance peuvent contribuer à faciliter l'accès selon les situations individuelles, sous réserve d'un accompagnement adapté en amont.