M3 À distance
Dernière mise à jour : 17/06/2026
M'inscrire à la formation
Description
Formation Montessori M3 : Gérer efficacement la relation avec les parents et les impliquer.
Le module accompagne les responsables dans la construction d'une relation de confiance durable avec les familles. Il vise à mieux comprendre les attentes parentales, à clarifier les choix pédagogiques et à structurer une communication apaisée et professionnelle.
Le programme annoncé est organisé autour des axes suivants :
- Comprendre les attentes des parents et leurs sources d'inquiétude.
- Expliquer clairement la pédagogie et les choix éducatifs de l'école.
- Structurer les échanges formels et informels avec les familles.
- Élaborer et présenter des rapports semestriels clairs et pédagogiques.
- Gérer les situations sensibles, les incompréhensions et les tensions.
- Mettre en place des modalités d'implication adaptées aux parents.
La formation est annoncée sous un format combinant exposé théorique, étude de cas et temps d'échange, afin de permettre à la fois l'apport de repères, l'analyse de situations concrètes et le partage d'expériences entre participants.
Les objectifs pédagogiques explicitement formulés à l'issue de la formation sont les suivants : clarifier et expliquer la pédagogie auprès des parents, structurer la communication école–familles, rédiger et présenter des rapports semestriels compréhensibles, gérer les attentes, les questionnements et l'anxiété des parents, et favoriser l'implication constructive des familles.
Le public concerné est celui des directeurs et responsables d'établissement scolaire privé indépendant.
En fin de formation, le suivi et l'évaluation reposent sur un questionnaire de satisfaction et d'atteinte des objectifs. Une attestation de participation est délivrée.
Le délai d'accès mentionné est de 14 jours calendaires avant la date de la formation. Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter l'organisme par courriel afin d'étudier les besoins d'adaptation.
Objectifs de la formation
À l'issue de cette formation, le participant sera en mesure de clarifier et expliquer la pédagogie auprès des parents, de structurer la communication entre l'école et les familles et de présenter des rapports semestriels compréhensibles et pédagogiques.
La formation vise également à renforcer la capacité des responsables à gérer les attentes, les questionnements et l'anxiété des parents, tout en favorisant une implication constructive des familles dans la vie de l'établissement.
Public visé
Cette formation est spécifiquement destinée aux directeurs et responsables d'établissements scolaires privés indépendants. Ces professionnels jouent un rôle clé dans la gestion des relations avec les parents et doivent être en mesure d'adopter une approche proactive et efficace pour établir une communication saine et constructive.
Les participants auront l'opportunité d'apprendre des techniques qui leur permettront de mieux répondre aux attentes des familles, d'expliquer les choix pédagogiques de leur établissement et de gérer les situations délicates qui peuvent survenir dans le cadre de leur fonction.
Prérequis
Modalités pédagogiques
La formation est dispensée selon une combinaison de l'exposé théorique, de l'étude de cas et de temps d'échange.
Cette approche permet d'apporter des repères conceptuels, d'analyser des situations concrètes liées à la relation avec les parents et de favoriser l'appropriation des contenus par le partage d'expériences et de प्रश्नnements entre participants.
Moyens et supports pédagogiques
La session est organisée en visioconférence, ce qui constitue le principal support de mise en œuvre de la formation.
Le document ne mentionne pas d'autres supports pédagogiques spécifiques ; les échanges, les cas traités et les éléments présentés par la formatrice constituent les ressources mobilisées pendant la session.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation repose sur un questionnaire de satisfaction et d'atteinte des objectifs réalisé à l'issue de la formation.
Une attestation de participation est délivrée aux participants.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Structurer la relation avec les parents
- mieux communiquer
- renforcer l’implication des familles
Formateurs
SÉCHET Claire
Claire Séchet intervient sur cette formation. Elle est universitaire de formation, spécialisée en pédagogie Jean Qui Rit, en gestion mentale et dans l'approche du docteur Wettstein-Badour.
Elle a exercé comme enseignante puis directrice dans le réseau sous et hors contrat catholique.
Profil du / des Formateur(s)
La formation est animée par Claire Séchet, universitaire de formation, spécialisée en pédagogie Jean Qui Rit, en gestion mentale et dans l'approche du docteur Wettstein-Badour.
Elle a exercé comme enseignante puis comme directrice d'établissement, ce qui lui confère une expérience de terrain en lien direct avec les enjeux de direction, de communication avec les familles et de pilotage pédagogique.
Informations sur l'admission
L'accès à la formation est possible 14 jours calendaires avant la date de la formation.
Les inscriptions se font via l'adresse de contact indiquée dans le document : formation@creer-son-ecole.com
Informations sur l'accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap, l'organisme invite à prendre contact par e-mail afin d'examiner les besoins spécifiques et les aménagements possibles.
Le document ne précise pas d'autres dispositions d'accessibilité matérielle ou humaine ; les adaptations seront à construire au cas par cas selon les besoins exprimés.