Pg2 Présentiel

La formation « Apprendre à programmer sans écran » propose une approche concrète, progressive et ludique de l'apprentissage de l'algorithmique sans écran. Elle s'appuie sur l'utilisation de briques de programmation en bois, permettant aux élèves de manipuler, verbaliser puis abstraire les concepts fondamentaux de la programmation.

Cette approche est cohérente avec les principes du rapport Villani — manipulation, verbalisation, abstraction — ainsi qu'avec plusieurs fondements de la pédagogie Montessori.

La formation est proposée en intraétablissement, au sein de votre structure, pour une durée totale de 4 heures. Les dates sont à définir selon vos disponibilités.

Le format annoncé combine apports théoriques, manipulations pratiques, mises en situation et temps d'échange, afin d'alterner compréhension des notions et appropriation concrète des outils.

Le programme détaillé aborde les points suivants :

• découvrir les principes de l'algorithmique débranchée ;
• manipuler des briques de programmation en bois sans électronique ni écran ;
• comprendre les notions fondamentales de la programmation : séquences, boucles et conditions ;
• mettre en œuvre la progression manipulation – verbalisation – abstraction ;
• adapter l'outil aux différents niveaux et contextes de classe ;
• concevoir des activités pédagogiques favorisant l'autonomie des élèves.

Comprendre les principes de l'algorithmique débranchée et savoir les mobiliser dans un cadre pédagogique concret.

Maîtriser l'utilisation de supports de programmation sans écran afin de transmettre les bases de la programmation de manière progressive et accessible.

Favoriser chez les élèves la logique, la structuration de la pensée, la verbalisation des procédures et l'autonomie dans les apprentissages.

Être en mesure d'intégrer l'algorithmique débranchée dans sa pratique d'enseignement, en l'adaptant aux niveaux et contextes de classe.

La formation s'adresse principalement aux enseignants et aux équipes pédagogiques d'établissements privés indépendants. Elle est conçue pour ceux qui souhaitent enrichir leur pratique pédagogique en intégrant des méthodes innovantes, en particulier dans l'enseignement de l'algorithmique. Les participants ne nécessitent aucun pré-requis spécifique, ce qui rend cette formation accessible à tout professionnel désirant se former dans ce domaine.

Cette formation est également bénéfique pour ceux qui cherchent à favoriser l'autonomie et la pensée critique chez leurs élèves, en utilisant des outils pratiques et concrets.

La formation repose sur une alternance entre apports théoriques, manipulations pratiques, mises en situation et temps d'échange.

L'approche pédagogique privilégie l'expérimentation guidée, afin de permettre aux participants de comprendre les concepts en les manipulant directement avant de les transposer à leurs pratiques de classe.

La progression suit une logique de construction des apprentissages par l'action, la verbalisation et l'abstraction, conformément aux principes annoncés dans le programme.

Les ressources pédagogiques mises à la disposition des stagiaires incluent :

• Des briques de programmation en bois pour des manipulations pratiques.
• Des documents de référence sur l'algorithmique débranchée et ses principes.
• Des supports de cours détaillés pour accompagner les enseignements et les exercices.

L'évaluation repose sur un questionnaire de satisfaction et un questionnaire d'atteinte des objectifs réalisés à l'issue de la formation.

Une attestation de participation est délivrée aux participants.

• Comprendre les principes de l’algorithmique débranchée
• Utiliser des supports de programmation sans écran
• Identifier les notions de séquence, boucle et condition
• Mettre en œuvre une progression manipulation, verbalisation, abstraction
• Concevoir une activité de programmation adaptée à sa classe
• Favoriser la logique et l’autonomie des élèves

La formation est animée par Marc Agenis-Nevers, ingénieur, informaticien et chercheur.

Il est également concepteur et développeur de Code en Bois, un dispositif permettant d'apprendre la programmation aux enfants en mode débranché.

La formation est organisée en intraétablissement et les dates sont définies selon vos disponibilités.

Le délai d'accès indiqué est de 14 jours calendaires avant la date de la formation. L'inscription se fait via l'adresse formation@creer-son-ecole.com

Pour les personnes en situation de handicap, il est demandé de prendre contact par e-mail afin d'étudier les besoins et les adaptations possibles.

Cette prise de contact permet d'envisager, selon les situations, des modalités de formation ou d'évaluation adaptées et les aménagements nécessaires pour garantir l'accessibilité de la formation.