M7 Mixte : présentiel / à distance

Cette formation accompagne les directeurs d'établissement dans le renforcement de leur posture professionnelle en responsabilité, en autorité et en posture. Elle vise à asseoir la légitimité du directeur dans ses fonctions, à clarifier son rôle et à développer une autorité juste et structurante au service de la communauté éducative.

À l'issue de la formation, les participants seront en mesure d'adopter une posture cohérente et assumée, d'animer efficacement les équipes enseignantes et les bénévoles, de créer un climat de confiance avec les parents et de développer des relations éducatives équilibrées avec les élèves.

Programme détaillé

• 1. Posture professionnelle du directeur
  a. Sa responsabilité et son rôle d'autorité
  b. Accompagner et soutenir les enseignants dans leur mission éducative
  c. Créer un lien de confiance avec les parents
• 2. Animer un esprit d'équipe
  a. Mettre en place une communication efficace
  b. Les outils et stratégies pour renforcer le dialogue
  c. Valoriser les compétences et faire grandir chacun dans la vie professionnelle
• 3. Coordonner la pédagogie
  a. Impulser une dynamique autour du projet de l'école
  b. Favoriser la collaboration et le partage pédagogique
  c. Prévoir et animer les temps collectifs

Renforcer la cohésion et la motivation de l'équipe éducative, tout en consolidant la posture du directeur dans sa fonction d'encadrement et de responsabilité.

Mettre en place des outils de coordination efficaces pour animer l'équipe, structurer les temps collectifs et soutenir la dynamique pédagogique de l'établissement.

Développer la collaboration et l'amélioration des pratiques pédagogiques, en favorisant un dialogue constructif entre les enseignants, les bénévoles, les parents et les élèves.

À l'issue de la formation, les participants auront acquis une posture plus cohérente et assumée, et seront en capacité de coordonner efficacement la pédagogie de leur école.

Directeurs d'établissement scolaire privé indépendant.

La formation s'adresse aux responsables souhaitant renforcer leur posture d'autorité, leur capacité d'animation d'équipe et leur coordination pédagogique au sein de leur école.

Elle convient particulièrement aux directeurs amenés à accompagner des enseignants, des bénévoles et à entretenir des relations éducatives équilibrées avec les parents et les élèves.

La formation alterne plusieurs modalités pédagogiques afin de favoriser l'appropriation des contenus et leur mise en pratique dans le contexte réel de l'établissement.

• Exposé théorique pour apporter les repères conceptuels et structurer les apports.
• Étude de cas pour analyser des situations professionnelles concrètes.
• Jeux de rôle pour expérimenter la posture managériale et la communication avec les différents acteurs.
• Temps d'échange et questions pour partager les expériences et approfondir les points abordés.

L'ensemble de la démarche vise à relier les apports pédagogiques aux enjeux quotidiens de direction d'école, afin de soutenir une mise en œuvre opérationnelle et progressive.

• adapter les pratiques
• Animer une équipe
• adapter les réponses pédagogiques
• Adapter sa posture
• Adapter ses pratiques
• améliorer la relation éducative
• améliorer l’organisation
• améliorer sa posture managériale
• coordonner la pédagogie
• Gérer un recrutement
• mieux piloter les équipes
• Organiser les équipes
• Piloter l’établissement
• prendre des décisions cohérentes
• renforcer la cohérence collective

Claire Séchet, universitaire de formation, spécialisée en pédagogie Jean Qui Rit, en gestion mentale et dans l'approche du docteur Wettstein-Badour.

Elle a exercé comme enseignante puis comme directrice au sein du réseau sous et hors contrat catholique, ce qui lui confère une expérience de terrain en lien direct avec les enjeux de direction, d'animation d'équipe et de coordination pédagogique.