M5 La veille des Rencontres Nationales Présentiel

Titre de la formation proposée : Créer une alliance éducative solide : équipe & parents.

Cette formation vise à construire un cadre éducatif cohérent et apaisé entre l'école et la maison, sans confusion des rôles. Elle propose une réflexion et des outils concrets pour renforcer la qualité du lien entre les professionnels de l'éducation et les familles, dans une logique de coopération et de confiance.

Le contenu aborde la posture professionnelle face aux parents, avec l'objectif de se positionner de manière ni effacée ni intrusive, mais au contraire stable, claire et sécurisante. Une attention particulière est portée à l'accompagnement des familles vers un équilibre entre fermeté et bienveillance, afin de soutenir des relations éducatives sereines et constructives.

La formation traite également de l'annonce des difficultés avec justesse, en travaillant la manière de présenter des situations délicates sans détériorer la relation. Elle explore la capacité à dire non, à tenir une position et à poser un cadre explicite, tout en maintenant un climat de confiance et de respect mutuel.

Un axe important est consacré à la structuration d'une communication école/famille efficace. Il s'agit de construire une communication claire, régulière et adaptée aux besoins des familles, sans tomber dans l'excès d'informations ni dans l'insuffisance d'échanges.

Pour cela, la formation présente des outils et des rituels de communication concrets, pouvant être mobilisés dans le quotidien professionnel : rencontres informelles, cafés parents, ateliers, et supports digitaux.

La formation est conçue pour être pragmatique et directement mobilisable dans le quotidien des équipes. Elle articule apports de fond et outils opérationnels afin de permettre aux participants de repartir avec des repères clairs, des idées concrètes et des pistes d'action immédiatement applicables.

Adopter une posture professionnelle juste face aux parents, en trouvant un équilibre entre présence, recul et sécurité relationnelle.

Savoir aborder les sujets sensibles avec tact et clarté, tout en préservant une relation de confiance durable entre l'école et la famille.

Structurer une communication école-famille efficace, cohérente et apaisée, en évitant à la fois la surcommunication et le manque d'information.

Cette formation s'adresse aux enseignants, aux équipes éducatives et aux directions.

Elle est également pertinente pour les porteurs de projet impliqués dans la construction ou l'animation d'un cadre éducatif, ainsi que pour toute personne amenée à échanger régulièrement avec les familles dans un contexte scolaire ou pédagogique.

Le groupe est limité à 20 participants maximum afin de favoriser les échanges, l'appropriation des outils et les mises en situation.

La formation s'appuie sur une approche pragmatique, bienveillante et exigeante, centrée sur l'apport d'outils concrets et sur leur mise en sens pédagogique.

Elle alterne transmission de repères, réflexion sur les pratiques professionnelles et propositions directement transposables dans le quotidien des participants.

Les contenus sont pensés pour favoriser l'appropriation progressive de postures et de leviers de communication adaptés aux situations rencontrées avec les familles.

L'animation privilégie une logique de formation d'adultes orientée vers l'expérience de terrain, afin de relier les apports théoriques à des situations professionnelles réelles.

Selon le format retenu, la session peut être dispensée en présentiel ou en visio, dans une configuration favorisant les échanges et l'interaction.

La formation est animée par la fondatrice et directrice de Ma Petite École Montessori à Paris.

Elle accompagne depuis plusieurs années des centaines d'enfants, leurs familles et des équipes pédagogiques dans la mise en œuvre d'une éducation respectueuse du développement de l'enfant. Passionnée par les pédagogies actives, la formation des adultes et l'innovation éducative, elle a créé un établissement bilingue accueillant aujourd'hui des enfants de 2 à 15 ans.

Son expertise s'articule autour de la pédagogie Montessori, des sciences cognitives, du développement des compétences sociales et de la préparation des élèves aux défis du monde de demain. Elle transmet des outils nourris par son expérience quotidienne de terrain, avec la volonté de permettre à chaque professionnel de repartir avec des idées immédiatement applicables.

Son approche est décrite comme à la fois pragmatique, bienveillante et exigeante, au service des enfants et de ceux qui les accompagnent.

• Rencontres Nationales 2026-Vendredi