A3 À distance

Elle s'intitule Stimuler l'imagination des élèves pour augmenter leur réussite.

L'imagination n'est pas présentée comme l'opposé du savoir, mais comme l'un des moteurs essentiels de l'apprentissage. La formation invite les enseignants à découvrir comment l'image mentale, les récits, les métaphores et les activités créatives peuvent renforcer l'attention, la compréhension et la mémorisation des élèves.

Les participants exploreront, à travers des expérimentations concrètes, les liens entre imagination, fonctions exécutives et réussite scolaire. L'approche proposée met l'accent sur des situations et des outils directement mobilisables en contexte pédagogique.

La formation cherche aussi à montrer comment l'intégration de l'imaginaire dans les pratiques pédagogiques peut soutenir l'engagement des élèves, leur motivation et leur plaisir d'apprendre.

Les apports sont illustrés par une formule de référence reprise dans le programme : « L'enfant n'apprend pas seulement avec des mots. Il apprend aussi avec les images qu'il construit dans sa tête. »

Au terme de la session, les participants repartent avec des pistes concrètes pour enrichir leurs pratiques de classe et favoriser une pédagogie plus créative, plus incarnée et plus efficace.

La formation peut être résumée autour des axes suivants :

• compréhension du rôle de l'imagination dans les apprentissages ;
• mise en lien entre imagination, attention et mémorisation ;
• découverte d'outils favorisant l'engagement des élèves ;
• stimulation des fonctions exécutives à travers des activités créatives ;
• intégration de l'imaginaire dans les pratiques pédagogiques quotidiennes.

Le cadre pédagogique est pensé pour être court, accessible et orienté vers l'expérimentation, afin de permettre une appropriation rapide des contenus dans la pratique professionnelle.

Comprendre le rôle de l'imagination dans les apprentissages et identifier en quoi elle peut devenir un levier concret de réussite scolaire.

Cette formation vise à mettre en relation imagination, attention, mémorisation et fonctions exécutives afin d'aider les enseignants à mobiliser des approches plus engageantes, plus créatives et plus efficaces dans leurs pratiques quotidiennes.

L'objectif est également de permettre aux participants de repartir avec des outils simples, transférables immédiatement en classe, pour stimuler l'engagement, la motivation et le plaisir d'apprendre.

Cette formation s'adresse aux enseignants.

Elle est particulièrement pertinente pour les professionnels souhaitant enrichir leurs pratiques pédagogiques par des approches créatives et renforcer l'engagement des élèves dans les apprentissages.

Plus largement, elle peut intéresser les acteurs éducatifs qui travaillent autour des liens entre imagination, attention, mémorisation et réussite scolaire.

La formation est dispensée en visio, dans un format court de 3 heures, favorisant l'accessibilité à distance et la participation active des stagiaires.

Elle s'appuie sur une démarche de formation fondée sur des expérimentations concrètes et des apports directement reliés aux situations de classe. Les participants sont amenés à explorer des outils, des exemples et des activités mobilisables immédiatement dans leurs pratiques pédagogiques.

L'approche pédagogique valorise l'interaction, l'appropriation progressive des notions et la transposition opérationnelle des contenus abordés.

• Comprendre le rôle de l’imagination dans les apprentissages
• Utiliser les images mentales pour soutenir la compréhension
• Mobiliser récits et métaphores pour renforcer l’attention
• Proposer des activités créatives favorisant la mémorisation
• Stimuler les fonctions exécutives des élèves
• Intégrer l’imaginaire dans ses pratiques pédagogiques

La formation est animée par Lou Ken, créateur de l'Imaginologie® et ancien instituteur spécialisé.

Il a accompagné pendant plus de quinze ans des enfants en difficulté scolaire et comportementale. Aujourd'hui formateur et conférencier, il intervient auprès des enseignants, éducateurs et parents sur les liens entre imagination, apprentissage et développement des fonctions exécutives.