Pg9 Présentiel

La formation « Optimiser l'utilisation de sa voix en situation professionnelle » s'inscrit dans le domaine de la posture de l'enseignant et a pour finalité de permettre aux participants de découvrir ou redécouvrir le fonctionnement de la phonation, tout en mettant en place des outils techniques concrets pour mieux utiliser leur voix dans un contexte professionnel.

Le programme propose une progression articulée autour de la compréhension du geste vocal, de l'exploration corporelle, de la respiration, de la voix parlée et chantée, ainsi que de l'écoute active. L'ensemble du parcours vise à renforcer la maîtrise de la voix, la présence orale et l'aisance d'expression.

Le contenu annoncé se déploie en plusieurs séquences complémentaires :

• Éveil corporel et éveil des résonateurs corporels.
• Exercices de respiration pour installer une base respiratoire fonctionnelle et adaptée à l'usage de la voix.
• Exercices vocaux et vocalises pour explorer et entraîner la production vocale.
• Exercices mélodiques et exercices harmoniques pour enrichir la perception et la conduite de la voix.
• Exercices de diction rythmique pour travailler l'articulation, le débit et la clarté de la parole.
• Parlare/cantando, parler/chanter, avec un travail sur l'accentuation tonique dans le langage.
• De la parole au chant, du chant à la parole, afin de fluidifier les passages entre expression parlée et expression chantée.

La pédagogie annoncée repose sur une approche théorique, anatomique et surtout pratique. Le programme met l'accent sur le travail de la posture et de la respiration, la phonation parlée et chantée, la lecture de texte, le chant et l'atelier d'écoute.

Découvrir ou redécouvrir le fonctionnement de la phonation afin d'optimiser l'utilisation de sa voix en situation professionnelle.

La formation vise à permettre aux participants de mieux comprendre les paramètres de la voix, d'agir sur leur posture et leur respiration, et de mobiliser les résonateurs du corps pour faire rayonner leur voix tout en limitant la fatigue vocale.

Elle a également pour objectif de développer des ressources pratiques pour continuer à utiliser sa voix malgré la fatigue ou les infections virales saisonnières.

Enseignants du primaire, du collège et du lycée.

Plus largement, la formation s'adresse à un public de professionnels en situation d'expression orale, notamment les enseignants, directions et porteurs de projet mentionnés dans le programme.

Le nombre maximal de participants est fixé à 20, afin de favoriser un travail pratique individualisé et des exercices d'écoute, de posture et de voix en groupe restreint.

La formation repose sur une pédagogie théorique, anatomique et principalement pratique, avec une forte place accordée à l'expérimentation et à l'entraînement vocal.

Les apprenants sont amenés à travailler la posture, la respiration, la phonation parlée et chantée, la lecture de texte, le chant ainsi que l'écoute, afin de relier les apports conceptuels à des mises en situation concrètes.

Les modalités pédagogiques s'appuient sur des exercices corporels, des exercices de respiration, des vocalises, des exercices mélodiques et harmoniques, des exercices de diction rythmique et des ateliers d'écoute.

L'approche privilégie l'appropriation progressive d'outils techniques permettant d'optimiser l'usage de la voix dans les situations professionnelles quotidiennes.

• Comprendre le fonctionnement de sa voix
• Adapter sa posture pour mieux utiliser sa voix
• Utiliser sa respiration pour soutenir la parole
• Mobiliser les résonateurs pour faire porter sa voix
• Améliorer sa diction et sa clarté d’expression
• Prévenir la fatigue vocale en situation professionnelle

Le programme est porté par Gérald Martin, formateur, coach vocal et artiste lyrique, fondateur d'Humana Vox. Titulaire d'une licence de musicologie et formé au chant, à la direction de chœur et à la musique ancienne, il mobilise un parcours artistique d'excellence au service de la communication orale. Son expérience auprès de grandes entreprises et institutions lui permet d'accompagner les professionnels dans le développement de l'impact de leur voix, de leur présence et de leur aisance à l'oral grâce à une approche combinant techniques vocales, corporelles et expression.