Parent4 Mixte : présentiel / à distance

Formation consacrée au développement de l'enfant de 0 à 6 ans à travers le regard de Maria Montessori.

La conférence explore le premier plan de développement, avec un focus sur l'esprit absorbant et les périodes sensibles : ordre, langage, mouvement et raffinement sensoriel.

Elle met également en lumière les besoins fondamentaux de l'enfant, notamment le besoin d'autonomie et de confiance, ainsi que les conditions qui permettent d'y répondre au quotidien.

Le contenu aborde concrètement la manière d'adapter l'environnement de l'enfant afin qu'il soit préparé, accessible et favorable aux expérimentations autonomes.

La formation présente le principe du libre choix encadré, ainsi que la place des activités de vie pratique dans le développement global de l'enfant.

Une attention particulière est portée à la posture de l'adulte : observer, accompagner et soutenir l'enfant sans faire à sa place, dans une attitude respectueuse de son rythme et de ses compétences en construction.

Le format de la formation est celui d'une conférence, centrée sur la transmission de repères théoriques et de pistes concrètes d'application dans la vie quotidienne.

Le propos vise à relier les apports de la pédagogie Montessori à des situations de la vie de famille, pour aider les participants à mieux comprendre les besoins de l'enfant et à ajuster leurs pratiques éducatives.

Comprendre les caractéristiques du premier plan de développement de l'enfant, de 0 à 6 ans, en particulier l'esprit absorbant et les périodes sensibles.

Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant en matière d'autonomie, de mouvement et de langage, afin d'ajuster l'accompagnement quotidien.

Acquérir une lecture plus fine du développement de l'enfant selon Maria Montessori pour mieux répondre à ses besoins dans un cadre respectueux, sécurisant et propice à l'épanouissement.

Parents et futurs parents.

La formation s'adresse à toute personne souhaitant mieux comprendre le développement de l'enfant de 0 à 6 ans à travers l'approche Montessori, avec un intérêt particulier pour l'accompagnement du quotidien, l'observation de l'enfant et la mise en place d'un environnement favorable à son autonomie.

La formation est organisée sous forme de conférence, avec une approche à la fois théorique et concrète.

Les contenus sont présentés de manière à rendre accessibles les notions clés de la pédagogie Montessori, tout en proposant des repères directement applicables au quotidien.

L'approche pédagogique repose sur une transmission pragmatique, bienveillante et exigeante, favorisant la compréhension du sens pédagogique des outils et des pratiques évoqués.

La formatrice s'appuie sur son expérience de terrain pour illustrer les apports théoriques par des exemples issus de l'accompagnement des enfants, des familles et des équipes pédagogiques.

Une place importante est accordée à l'observation, à la réflexion sur l'environnement éducatif et à l'adaptation des pratiques aux besoins de l'enfant.

• Comprendre le développement de l’enfant de 0 à 6 ans selon Montessori
• Identifier l’esprit absorbant et les périodes sensibles
• Repérer les besoins d’autonomie, de mouvement et de langage
• Adapter l’environnement de l’enfant pour favoriser son autonomie
• Accompagner l’enfant sans faire à sa place
• Ajuster sa posture éducative au rythme de l’enfant

Fondatrice et directrice de Ma Petite École Montessori à Paris, la formatrice accompagne depuis plusieurs années des centaines d'enfants, leurs familles et des équipes pédagogiques dans la mise en œuvre d'une éducation respectueuse du développement de l'enfant.

Passionnée par les pédagogies actives, la formation des adultes et l'innovation éducative, elle a créé un établissement bilingue accueillant aujourd'hui des enfants de 2 à 15 ans. Son travail s'articule autour de la pédagogie Montessori, des sciences cognitives, du développement des compétences sociales et de la préparation des élèves aux défis du monde de demain.

En tant que formatrice, elle transmet des outils concrets issus de son expérience quotidienne de terrain, avec pour objectif de permettre à chaque participant de repartir avec des idées directement applicables et une compréhension claire de leur portée pédagogique.