M4 À distance

Cette formation vise à donner aux directrices et directeurs d'établissement des outils concrets pour piloter leur établissement avec clarté, sérénité et impact.

Le contenu travaillé permet de renforcer le positionnement de direction, avec un équilibre entre leadership, exigence et bienveillance. Les participants abordent la posture à adopter pour incarner une direction forte et fédératrice, à la fois cadre, soutien et décisionnaire.

La formation traite également de la gestion des tensions et du recadrage juste, notamment dans les situations de conflits avec les parents, de difficultés d'équipe ou d'imprévus du quotidien.

Un autre axe majeur concerne la structuration de l'organisation afin de sortir d'une gestion permanente dans l'urgence. Les participants travaillent la préparation de la rentrée, la priorisation des actions et la mise en place de rituels de pilotage pour gagner en lisibilité et en efficacité.

La formation conduit enfin à la constitution d'une boîte à outils opérationnelle, immédiatement mobilisable pour les situations récurrentes rencontrées dans la direction d'un établissement, avec pour objectif de gagner en rapidité et en justesse de décision.

Incarner une direction forte et fédératrice, à la fois cadre, soutien et décisionnaire.

Anticiper et structurer son organisation afin de sortir d'une gestion dans l'urgence permanente.

Disposer d'une boîte à outils opérationnelle pour traiter avec plus de sérénité et de justesse les situations récurrentes : conflits avec les parents, difficultés d'équipe, imprévus.

Cette formation s'adresse aux directrices et directeurs d'établissement ainsi qu'aux porteurs de projet d'école.

Elle concerne plus largement les professionnels amenés à assurer des fonctions de pilotage, de coordination ou de direction dans un établissement éducatif.

La formation privilégie une approche pragmatique et orientée vers l'action, avec des apports directement applicables au quotidien des responsables d'établissement.

Les contenus sont construits autour de situations concrètes de direction afin de travailler la posture, l'organisation et la prise de décision à partir de cas réels ou inspirés du terrain.

La démarche pédagogique s'appuie sur l'échange, la réflexion sur les pratiques professionnelles et la construction d'outils immédiatement réutilisables par les participants.

L'animation se veut bienveillante et exigeante, avec un souci constant de relier les outils proposés au sens pédagogique et aux enjeux de terrain.

• Incarner une posture de direction claire et fédératrice
• Structurer son organisation pour limiter la gestion dans l’urgence
• Prioriser les actions importantes dans le pilotage de l’établissement
• Mettre en place des rituels de pilotage efficaces
• Gérer les tensions avec les parents ou les équipes
• Prendre des décisions avec plus de sérénité et de justesse

La formatrice est fondatrice et directrice de Ma Petite École Montessori à Paris.

Elle accompagne depuis plusieurs années des centaines d'enfants, leurs familles et des équipes pédagogiques dans la mise en œuvre d'une éducation respectueuse du développement de l'enfant. Son expertise s'appuie sur la pédagogie Montessori, les sciences cognitives, le développement des compétences sociales et l'innovation éducative.

Formatrice engagée sur le terrain, elle transmet des outils concrets nourris par une expérience quotidienne de direction et d'accompagnement d'équipe, avec une approche à la fois pragmatique, bienveillante et exigeante.